วลีที่ค่อนข้างถาวรใช้เพื่อไม่รวมการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมชั่วคราวที่อาจขึ้นอยู่กับปัจจัยต่างๆ เช่น ความเหนื่อยล้า ผลกระทบของยาเสพติด หรือการเปลี่ยนแปลงในแรงจูงใจคำว่าศักยภาพครอบคลุมเอฟเฟกต์ที่ไม่ปรากฏขึ้นทันที บางคนอาจเรียนรู้เกี่ยวกับสายรัดโดยการอ่านคู่มือปฐมพยาบาลและนำข้อมูลไปใช้ในภายหลังการกล่าวว่าการเรียนรู้เกิดขึ้นจากการปฏิบัตินั้นไม่รวมผลกระทบของพัฒนาการทางสรีรวิทยา ความชรา และความเสียหายของสมองข้อกำหนดที่ว่าการปฏิบัติต้องได้รับการเสริมทำหน้าที่เพื่อแยกแยะการเรียนรู้จากการสูญเสียนิสัยที่ไม่ได้รับการเสริม การเรียนรู้ การเสริมแรงหมายถึงเงื่อนไขใด ๆ—มักให้รางวัลหรือลงโทษ—ที่อาจส่งเสริมการเรียนรู้อย่างไรก็ตาม คำจำกัดความทำให้เกิดความยุ่งยากขึ้น ถาวรค่อนข้างถาวรแค่ไหน? สมมติว่ามีผู้ค้นหาที่อยู่ เขียนบนซองจดหมาย แต่ห้านาทีต่อมาต้องค้นหาอีกครั้งเพื่อให้แน่ใจว่าถูกต้อง สิ่งนี้มีคุณสมบัติค่อนข้างถาวรหรือไม่? แม้ว่าจะยอมรับกันทั่วไปว่าเป็นการเรียนรู้ แต่ดูเหมือนว่าจะละเมิดคำจำกัดความ